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A transdisciplinarità importa

U documentu di discussione commissionatu da u Cunsigliu Internaziunale di Scienze (ISC) presenta caratteristiche core di a transdisciplinarità. Presenta differenzi fundamentali trà a ricerca interdisciplinaria è transdisciplinaria, è spiega perchè i prughjetti transdisciplinari sò pertinenti.[1] Questa hè una cuntribuzione di speranza; sperenza assai necessaria in un mondu di risichi emergenti cumplessi è sfidi cumuni persistenti chì necessitanu risposte suciali efficaci per migliurà è sustene u nostru habitat è a nostra vita.[2] Questa ùn hè micca una impresa in u cuntestu glubale, naziunale è lucale di scunnisciuti, incertezza è imprevisibilità chì coexistenu cù opinioni divergenti, intenzioni cunflittuali è valori incommensurable.[3]

A transdisciplinarità - sia u nome sia u verbu - ùn hè micca diventata mainstream in l'accademia è a ricerca scientifica per ragioni strutturali, cumpresi fattori conceptuali, ideologichi è istituzionali presentati in u documentu di discussione. Tuttavia, numerosi casi di insegnamentu è furmazione innovatori, ricerca teorica è applicata, è prughjetti guidati da a cumunità sò documentati in tutte e regioni di u mondu; alcuni sò presentati in u Manuale di Transdisciplinarità: Perspettivi Globali.[4] Basatu nantu à u mo travagliu editoriale per sta nova publicazione, stu cummentariu presenta brevemente alcune preoccupazioni fundamentali chì pensu chì duveranu esse trattate in u futuru immediatu se i prughjetti transdisciplinari anu da esse upscaled è avè un impattu suciali più grande.

Prima, a transdisciplinarità hè una attività umana creativa chì hè cultivata. Cultivazione denota l'attività cognitiva è cumportamentale di l'individui è i gruppi in situazioni precise chì definiscenu è mutualmente definite da credenze è idee, cunniscenze è sapè fà, lingua è significati, norme è regule, è opinioni è valori chì cambianu cù u tempu. U cultivo di prughjetti transdisciplinari deve abbraccià sti predisposizioni culturali. Questu hè bisognu di scaffolding chì facilita u dialogu interpersonale cumplessu trà i participanti cù punti di vista divergenti à volte cunflitti. [5] Tuttavia, i scientisti sò raramente furmati per prughjetti piloti chì includenu parechje attori di diversi settori. Utilizendu e so cumpetenze è e so cumpetenze, i facilitatori furmati sò necessarii per pilotà prughjetti transdisciplinari. 

Siconda, a transdisciplinarità hè inclusiva è transculturale. Ricunnosce a diversità è e diffirenzii in cuntrastu cù i medii calculati è i mediani. I prughjetti transdisciplinari incorporanu a specializazione disciplinare è a cullaburazione interdisciplinaria. U pensamentu transdisciplinariu richiede una mente aperta di i participanti piuttostu chè un cunfinamentu intellettuale basatu solu in u pensamentu è i metudi basati in a disciplina. I quadri transdisciplinari cumplementanu è arricchiscenu a cunniscenza scientifica cù tipi di cunniscenze fundamentalmente differenti è altre manere di sapè.[6]

Terzu, i prughjetti transdisciplinari sò influenzati da a pusizionialità di tutti i participanti. A pusizionalità denota cumu l'omu percepiscenu, interpretanu è attribuisce significati à esse in u mondu.[7] Include e nostre percepzioni, intenzionalità è valori chì influenzanu u nostru sensu di scopu di esse in u mondu. A pusiziunalità ricunnosce i squilibri di influenza è putere trà individui è gruppi di diverse etnie, sessu, educazione, naziunalità, religione è visioni di u mondu. U pusizziunamentu di u circadori in relazione à u cuntestu culturale è puliticu di un prughjettu deve esse esplicitu è ​​fattu cunnisciutu perchè influenza ogni fase di u prucessu di ricerca.

Infine, aghju prupostu se a transdisciplinarità diventerà mainstream in a ricerca è a pratica prufessiunale dipende da a manera chì serà posizionata in un vastu cuntestu filosoficu è societale chì influenza l'interconnessioni trà a ricerca, e pulitiche publiche è a pratica prufessiunale.[8] Questu hè bisognu di ripensà a cuntribuzione di a scienza per risponde in modu efficace à situazioni problematiche è prublemi persistenti in u nostru mondu cumplessu.

cuntattu:
E-mail: roderick.lawrence@unige.ch

Vede ancu

  • [1] Kaiser, M., & Gluckman, P. Looking at the Future of Transdisciplinary Research. Center for Science Futures 2023.
  • [2] Lawrence, RJ Oecumene: Repositioning Ourselves in Our Habitat. Munnu, 4 (1), 2023: 95-109. https://www.mdpi.com/2673-4060/4/1/7/pdf
  • [3] Doherty, P. The Knowledge Wars. Melbourne University Press, 2015.
  • [4] Lawrence, RJ. (ed.) Manuale di Transdisciplinarità: Perspettivi Globali. Edward Elgar, 2023. https://www.e-elgar.com/shop/gbp/handbook-of-transdisciplinarity-global-perspectives-9781802207828.html
  • [5] Andersson, P. & Palmer, H. A Promessa di Scaffolding: Una metàfora è pratica viva per a ricerca transdisciplinaria. In Lawrence, RJ. (ed.) Handbook of Transdisciplinarity: Global Perspectives, pp 28-43. Edward Elgar, 2023.
  • [6] Brown, V. Inchiesta cullettiva è i so prublemi gattivi. In Brown, VA, Harris JA, & Russell, JY (eds), Tackling wicked problems through the transdisciplinary imagination, pp. 61-83. Routledge, 2010.
  • [7] Holmes, AGD Researcher Positionality-A Consideration of its Influence and Place in Qualitative Research-A New Researcher Guide. Shanlax International Journal of Education, 2020, 8, 1-10. http://www.shanlaxjournals.in/journals/index.php/education/article/view/3232
  • [8] Lawrence, RJ Transdisciplinarity: Science for the public good. Annali di l'Accademia di Scienze di New York, 1519, 2023: 5-6. https://doi.org/10.1111/nyas.14940